Panorama AMI on proposera à l'enfant un

on proposera à l'enfant un plateau pour qu'il sélectionne les digrammes rugueux avec lesquels il souhaite travailler

vertes et bleues

L'enfant va tenter d'insérer correctement la balle souple dans la fente

Description : la deuxième boite des couleurs identique à la première avec les 3 couleurs primaires

Description : les blocs de cylindres représentent des solides en 3 dimensions (hauteur et rayon au carré)

Panorama AMI on proposera à l'enfant unLes enfants classent les cartes images en catgories. Les indices provenant des axes horizontal et vertical de la carte matricielle montrent un motif. Les enfants distinguent la progression logique des images avec des classifications telles que le plus proche, le plus proche, le plus loin et le plus loin ; le plus bas, le plus bas, le plus haut et le plus haut . Une varit de descriptions peuvent s'appliquer chacun, afin que les enfants puissent largir